7차교육과정 특징과 문제점 및 방안

소개글

7차 교육과정을 6차 교육과정과 비교 한 후, 특징과 문제점을 체계적으로 정리하였습니다.

목차

가) 교육과정의 변천
나) 6차 교육과정과 7차 교육과정의 비교
다) 7차 교육과정의 특징 및 문제점
라) 7차 교육과정의 방안

본문내용

※ 서론
교육은 백년대계(百年大計)라는 말이 있다. 이는 인재양성이 국가와 사회발전의 근본초석이고 그 영향이 심원하기 때문에 백년 앞을 내다보는 큰 계획이라는 뜻이다. 그만큼 교육의 중요성은 그 나라의 흥망성쇠를 가늠할 수 있는 엄청난 힘을 갖고 있다는 것이다. 그러나 우리나라의 경우 교육은 정권이 교체할 때마다 늘 문제가 되어왔다. 제1차 교육과정에서부터 지금 행하고 있는 제7차 교육과정까지 무수히 많은 문제들이 있어왔고, 그 문제를 시정하기 위해 새롭게 개정해왔다. 일각에선 제7차 교육과정을 끝으로 전면개정은 없을 것이며, 부분시정의 방향으로 나아간다고 한다. 여기서 제7차 교육과정의 문제점을 지적하고 이를 시정한 제8차 교육과정에 대해 알아보도록 하자.
제1차∼제5차 교육과정 시대까지는 학교 교육과정 부재의 시대였다고 말할 수 있다.

가. 교육과정의 변천

제 1차 교육과정의 시기(1954～1963) : 교과중심 교육과정
제 2차 교육과정의 시기(1963～1973) : 생활중심 교육과정
제 3차 교육과정의 시기(1973～1982) : 학문중심 교육과정
제 4차 교육과정의 시기(1982～1989) : 인간중심 교육과정
제 5차 교육과정의 시기(1989～1994) : 통합적 교육과정
제 6차 교육과정의 시기(1995～1999) : 신 통합적 교육과정
제 7차 교육과정의 시기(2000～) : 국민공통 기본 교육과정

중략..
㉠ 7차 교육과정의 방안
앞에서 살펴본 바 7차 교육과정의 근본 목적은 학교 교육의 자율화 추구이다. 또한 학교를 양극화하고 교원을 구조조정하려는 교육과정이다. 7차 교육과정의 중심은 입시 명문 인문계 고교인데 실업계 학교와 초등학교는 7차 교육과정 고려대상도 되지 못한 채 주변으로 내몰려 있다. 이제껏 추진해왔던 초․중등 차별 철폐는 자립형 사립학교와 이상적 공립학교의 연봉제 및 성과급제 등의 새로운 임금체계들을 통해 잠시 나타났다 사라질 것이다.
앞으로 우리는 7차 교육과정을 수박 겉핢기 식으로 아는것이 아니라 제대로 알고 파고 듦으로써 이해하는 것이다. 그리고 난 후 잘 못된점을 찾고 시정방향을 제시해야 한다.

참고 자료

교육과정 및 교육평가(교육과학사), 7차 교육과정 개편안, 8차 교육과정, 참교육 연구소, 전라남도 교육청

 

 

원본 = https://www.happycampus.com/report-doc/5007921/

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